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2020年 4月 7日 ピンチはチャンスに！【東進ハイスクール町田校】
こんにちは！
東進ハイスクール町田校の鈴木美帆です。
中央大学総合政策学部に通っています。
この4月より、3年生になりました。
最近は、新型コロナウイルスが猛威をふるっていますね…。
政府が本日緊急事態宣言を出すということで、
いよいよ踏ん張り時になってきました。
海外での事例を見ればわかりますが、
今回の新型コロナウイルスは
若年層も死においやっています。
アメリカやヨーロッパで広まっているウイルスと
日本のウイルスとでは
どうも種類が違うのではないか
という見方もあるようなので、
一概に海外での事例を
日本にも当てはめることはできません。
しかし、日本のウイルスも
危険なことは事実です。
自分がウイルスを「移す」側に立たないためにも、
自覚ある行動をしていきたいですね。
暗い話ばかりなので、
家の中で小さな幸せを見つけていきましょう！
ところで、高校生のみなさんは、
休校期間が延長されたのではないでしょうか？
3月頭からおよそ2ヶ月の休校…
今まで誰も経験したことがないような時間を、
皆さんは手に入れているのです。
何をしようか？
と思っている人も多いと思います。
家からは出られず、
かといって家の中ですることもないし…
暇をもてあそんで、
お昼ごろまで寝ている人、
いませんか？
そんな退屈している皆さん
(していない方にも)に、
問題を出したいと思います。
Q. この春休みは、受験までの日数の内何割を占めているでしょう？
日数と時間で計算してみてください。
(春休みは60日、
受験開始が1月16日・17日の大学入学共通テストなので、
冬休みまでで考えています。)
計算できましたか？
答えは、
日数だと20%、
時間だと30%となります。
(各高校の予定などによって
前後することはあると思います。)
実はこの春休みは、
入試本番までの30%をも
占めているんです！
このことを考えると、
今皆さんがやるべきことは
見えてくるはずです。
大学受験を考えている方は、
今すぐ教科書を机の上に広げて
勉強を開始しましょう。
スマホは、見えないところに置いておきましょう。
勉強後のご褒美に使いたい方は、
今のうちに充電しておくのもいいですね。
家の中しか活動場所がないですが、
こんな時だからこそ
周りのライバルと差をつけましょう！
少なくとも、
差をつけられないように
意識していきましょう！
2020年 4月 6日 部活を最後までやり切りますか？【東進HS町田校】
皆さんこんにちは！
4年生の芦田隼高です。
新型肺炎の影響で
閉店しているお店や
商業施設が多いですね。
機能は日曜日でしたが、
びっくりするほど
街に人がいませんでした。
学校や部活動も
まだ再開しないところが
ほとんどかと思います。
密集することを
避けるように言われていると
なかなか部活を
することも出来ませんよね。
春の高校野球も中止になったりと、
大会も中止になることが
多くなっているみたいですね。
自分ひとりで自宅で練習できること
というのは非常に限られていますが、
きっかけを見つけて
工夫して取り組められれば、
ライバルとも差をつけられるかもしれませんね！
本日お話しするのは
「部活と勉強の両立について」です。
先に触れたとおり、
新型肺炎の影響で
部活動自体の活動が
停止している場合がほとんどかと思います。
ですがこの先
部活動が再開するとなったとき、
勉強も部活動も
今まで活動できなかった分を
取り組まねばならなくなります。
部活動と勉強との両立は
簡単ではないですし、
受験が近づくにつれて
焦りが生まれ、両立を断念する
なんていう選択肢も出てくるようになる
こともしばしばです。
学年が切り替わるこの時期は
特にその色が強く、
3年生になったこの時期に
勉強一本に絞るという人が
実際に私の周りにもいました。
そんなとき、皆さんでしたらどうしますか？
難しい決断ですので、
迷って当然です。
一人で考え込まず、
人に話してみる、
書き込んでみることをしてみてください。
あとは、夜寝る前の決断は
あまり信頼しない方が良いので、
夜に考えたことは
翌朝に再度考え直すようにしてみてください。
上に述べたものは全て
客観的に考えられるようになるための方法です。
考え込めば考え込むほど
人は主観的になり、
冷静な判断をすることが出来なくなるものです。
直感的な判断も大切ですが、
直感も客観性もどちらもが必要です。
必ず判断材料として
取り入れてみるようにしてみてください。
また、実際の先輩の話を聞くのも
良いかもしれません。
先日行なわれた合格報告会という、
今年度の入試で合格した先輩の体験談を
発表する会では、
ほぼ全ての人が
最後まで部活をしていたと言っていました。
最後まで続けた理由としては、
部活に熱狂していたということや、
勉強をするための動機付けにしていたという
話もしていました。
部活と勉強をぎりぎりまで両立することで、
体力的にも精神的にも
その先で本格的に勉強に本腰を入れるとき
優位だったということでした。
短い目で見れば勉強時間が多い方が
結果に直結するのではないかと
考えるものですが、
長い目で見れば
どうなるか、本当にわからないものです。
実は昨日も光先生が
部活との両立について
お話していました。
そして光先生もまた、
部活と勉強を両立した
先輩の一人です。
光先生なりの両立の仕方も
ぜひ参考にしてみてください！
焦っているときほど
目の前にある時間や
周りの人の変化に
影響されてしまいがちです。
ですが、どんなときも
客観的にみる視点を
忘れないようにしてください。
その視点は
模試の振り返りのときにも、
受験期に上手くいかないと感じたときにも
必ず応用することの出来るものに
なるはずです。
2020年 4月 5日 めざせ文武両道！！【東進ハイスクール町田校】
こんにちは！
東進ハイスクール町田校担任助手佐藤光です！
僕は現在早稲田大学法学部に通う新２年生です！
3月後半は寒かったのが一転、4月に入り暖かさが出てきましたね！
手洗いうがい、マスク着用を心掛けて
ウィルス対策をきちんとして勉強にのぞみましょう！
さて本日の話題は「部活と勉強の両立について」です！
これを読んでいる人の中にも今は活動がないけど、
部活を受験生になっても続けたいと考えている人はいるのではないでしょうか。
今日はそんな皆さんに向けて、
どうやったら部活と勉強を両立できるか書いていこうと思います。
僕は高校3年生の6月ごろまで部活を続けていました。
しかし僕は勉強自体はもっと早くから取り組んでいて、
自分なりに部活が終わるまでの期間部活と勉強を両立させていました。
その結果第一志望校である早稲田大学法学部に合格できたのです。
その時に僕が気を付けていたことが2つあります。
それは「ほかの人よりスキマ時間に敏感になること」と「妥協する心を捨てること」です。
「スキマ時間を気にすること」は部活生必須の項目だと思います。
部活生は何よりまず、そうでない人と比べて勉強時間が足りていないことが多いです。
部活があるからこれはしょうがないこと、
と諦めるのでは何もよくありません！！
時間がないからこそ人よりも
勉強できるスキマ時間を探す努力をしなければならないのです！
例えば通学時間や昼休み、そして部活が始まる前のちょっとした時間に
英単語を覚えることなどができると思います！
そしてこのように時間の工夫ができるようになった部活生ほど
部活を引退した後にも時間の使い方がうまいことがあります！
そして「妥協する心を捨てること」も大事です。
先ほどのように「自分は部活を頑張っているから時間がない」だとか
「部活で頑張ったのだから今は寝てしまおう」などという心を一切捨ててください！
最初に妥協してしまったらその後もずるずると妥協を繰り返してしまいます。
逆にここで妥協しなかった部活生ほど今後も妥協することの無い強い受験生になるのです！
部活は受験にとっては逆境となりえてしまうのは事実だと思います。
だからこそそれを乗り越えることができたら、
他に受験生よりも頑張れる受験生になれるのだと思います。
2020年 4月 4日 新学年に向けて～林田ver.～【東進HS町田校】
こんにちは！
担任助手1年の林田喬介です。
現在、慶應義塾大学法学部法律学科に通っています。
「僕は今まで逃げてきた。だけど今死んでも守りたい人がいる…お前だよ。」
というセリフをご存じでしょうか？
これは、映画『ハウルの動く城』でハウルがソフィーにかけた言葉の1つです。
先日、「あなたはジブリ作品の中でどんなキャラ」
という測定をしたところ、
個性があり、
魅力的で、
ルールに則ったことが嫌い。
約束を守っていくことも苦手。
だが、人に対して優しく、
進んで助ける。
愛と憎しみがしっかり区別されていて、
非常に正直。
というハウルの影が私には映っているとのことでした(笑)
自分で自分のことはわからないので何とも言えませんが、、、
(すみません、大分余談になってしまいました…汗)
さて、本日のテーマは”新学年に向けて“です。
私がこの1年で一番感じたことは、
「期待値の設定次第で人生の流れが大きく変わる」
ということです。
例えば、仕事が面白くないと感じている時に、
「仕事なんてそんなもん」
と思ってしまえばそれまでです。
しかしながら、
「仕事はもっとワクワクを感じるべきものでは？」
と思えば、自分が何にワクワクを感じ、
それを掴むためにすべきことを考え、
行動し、成長するようになる。
これは、私流のモチベーションの保ち方の1つでもあります。
誰もが体験することですが、
受験勉強は良くも悪くも自分の感情の起伏に左右されやすいものです。
では、どうすればモチベーションを一定に保つことができるのでしょうか？
①好きでやっているかの確認
まずは、「今やっている勉強がそもそも好きなのか」
という確認が重要だと考えます。
「将来もしかしたら英語が必要になるかもしれないから」
「別にすきじゃないけど、何となく英語をやっている」
という方は、モチベーションを維持するのが難しいのかな、
というのが私の正直な感想です。
皆さんには、勉強を始めたきっかけや目的が絶対にあるはずです。
些細な理由でも、明確な目的意識がなくても全く構わないと思います。
自分の目標を確認し、最初に抱いた気持ちを忘れないようにする。
⇩
「今やっている勉強が自分のやりたいことか」を確認する
もし、勉強が続かないという人は、
以上のように改めて考え直してみてはどうでしょうか？
②目標を達成したときのセルフイメージを想像する
上記の①では、「始め」を意識してみました。
では、次は「終わり」を意識してみましょう。
その際に重要なのは、
自分がその目標を達成したときの姿を想像することだと考えます。
また、ポイントは、
姿、感情、情景などをできるだけ細かく想像することです。
自分にとってオリジナルの目標や夢を達成するからこそ、
その達成に自分なりの価値を感じるのではないでしょうか。
「慶應義塾大学で勉強している自分」
「TOEFL ibtで100超えをしている自分」
「資格試験の合格を家族に報告して祝ってもらっている自分」
などなど、長期的/短期的な目標どちらでも構いません。
そのオリジナルの目標を達成した時に感じる気持ちこそが、
学習を継続する原動力になるのだと思います。
(私は自分に付加価値がついたような感じがします…人それぞれ達成感の感じ方は違うと思いますが)
以上が、“林田流”“新学年に向けて“でした。
勉強においてどの科目にも共通して言えることは、
「継続は力なり」ということです。
自分なりのモチベーションの保ち方を確立して、
実りのある1年にして欲しいと思います。
2020年 4月 3日
こんにちは ！
町田校担任助手の岩崎萌です！
青山学院大学に通っています。
現在、新型コロナウイルスが流行し
お出かけしたいけど
出来ない方も多いの
ではないでしょうか？
私の大学も春休みが
また伸びてしまいました…
普通の生活が出来ていたことに
ありがたみを感じています。
本日は、模試の重要性について
お話したいと思います。
私が思う模試を受ける最大の目的は、
アウトプットの練習！
「解く練習」目的もありますが、
一番の目的は
志望校判定や結果の分析による
その後の対策だと思っています！
普段からインプット(覚える事)に関しては
頑張っている生徒達も、
模試などのアウトプットとなると
かなり消極的になってしまう生徒が多いように感じます。
「まだしっかり勉強しきれていないから
テストを受けてもどうせ散々な結果だし、、」
という気持ちもわからなくはないですが、
そういう事ではないです！
そういう生徒に多いのは、
「公式や単語、文法は覚えているのに
、いざテストになると解けない」
「似たような問題は解いたことがあり、
解けるはずなのに全く違う問題だと認識してしまって解けない。」
などなどありますが
そういう生徒に足りていないのは、
演習量やアウトプットする場が足りていないということです。
インプットだけで
終わってしまっては
点数につながらないというのが事実です。
なので、毎回の模試を通してアウトプットの練習をし、
自分が何を出来ていないかを理解しましょう！
そして、それを基に今後どのような勉強を
していけばいいのかを考えて行きましょう！
自分がどこの分野が苦手なのかを
理解することが出来れば、
今後の勉強のスケジュールも立てやすくなると思います。
4月には
共通テスト本番レベル模試
があるので、ぜひお申し込み下さい！
