インプット系科目の勉強法～林田ver.～【東進ＨＳ町田校】 | 東進ハイスクール町田校大学受験の予備校・塾

2019年 5月 31日　インプット系科目の勉強法～林田ver.～【東進ＨＳ町田校】

こんにちは！

担任助手1年の林田です。

この４月から、慶應義塾大学法学部法律学科に通っています。

先日、Brexitに揺れるイギリスのTheresa May首相が退任演説を行いました。

(かなりニュースになっていたので「見た!!」という方も多いと思いますが…)

I do so with no ill-will, but with enormous and enduring gratitude to have had the opportunity to serve the country I love.

演説最後のこのフレーズには私ももらい泣きしかけてしまいました。

とても印象的なspeechでしたので、

まだ聞いていないという皆さんには必聴をオススメします!!

さて、本日のテーマは”インプット系科目の勉強法“です。

実は、日本史の勉強法をブログに投稿して欲しいとの声が多く寄せられていたのですが、

ブログの読者のターゲットを狭めてしまうためこのようなお題にさせて頂きました。

(日本史の勉強等について聞きたいことがあれば、いつでも質問してください！)

ということで、

難関大本番レベル記述模試の日本史で偏差値85、全国1位

を叩き出した経歴を持つ私が行っていたインプット方を紹介したいと思います。

(覚え易くする工夫というよりは、インプットの方法論がメインになっています…)

皆さんは記憶を司っている脳の部位をご存じでしょうか？

答えは、海馬と大脳皮質と呼ばれる部位です。

「海馬」はエピソード記憶を形成したり、思い出したりする部位であり、

その記憶が転送され、貯蔵されるのが「大脳皮質」と呼ばれる部位です。

つまり、

いかにして長期記憶を担う「大脳皮質」へと記憶を転送するかが鍵となります。

補足ですが、

海馬に記憶が保存される期間は約1カ月であるという研究結果があります。

要するに、

海馬に保存されたエピソード記憶が約1カ月保たれた後、

大脳皮質に転送され、長期記憶として貯蔵されます。

そこで、まずは1カ月の勉強計画(＝長期的戦略)を立てます。

長期的戦略を立てる際に、私が参考にしたのは、エビングハウスの忘却曲線です↓

このグラフは皆さんご存じだとは思いますが、

縦軸がsavings(節約率)、横軸が時間の経過を表しています。

つまり、復習タイミングを定期的に確保しないと、

海馬に保存された記憶を引き出すのに時間がかかってしまい、

無駄に復習の時間がかかってしまいます。

私は、様々な復習タイミングを考えた結果、

当日・１日or２日後・１週間後・約１カ月後

に復習をすることにしました。

(適切な復習タイミングには個人差があるので、色々と試してみて下さい。)

参考までに、以下に英単語センター1800をもとにインプットの計画を作成してみました。

(本来は、高速学習をするコンテンツですので、このやり方はあくまで参考程度に…)